Vēlreiz man ir iespēja dalīties ar jums savu ārkārtējo Zviedrijas pieredzi, kas notika pirms 17 gadiem. Piecu rumāņu skolotāju un piecu rumāņu skolēnu komanda, kurā viens no maniem bija manis, tika uzaicināta ar citām Zviedrijas skolotāju un skolēnu grupām. Tā bija pieredzes apmaiņa, kas balstījās uz idejām par vides un izglītības sistēmu abās valstīs. Gandrīz 12 dienas man bija iespēja apmeklēt daudzas skolas vai citas izglītojošas vietas, redzēt dažus ārkārtas cilvēkus un apbrīnot jauku valsti. Mani apbrīnoja viņu praktiskais veids, kas dominē visos laukos. Es biju pārsteigts redzēt pat bērnus, kuri tika mācīti strādāt ar savām rokām un radīt dažas nelielas un noderīgas lietas. Viņiem mācīja pārvaldīt reālās dzīves situācijas.
Zviedrijā ir 30 Vittra brīvās izglītības iestādes, kas balstās uz tiem pašiem principiem. Šeit nav nevienas klases vai klases, jo viņi netic parastajām nodarbībām, bet idejā izveidot ikdienas skolēniem.
Šāds piemērs ir Telefonplan, Vittra brīvdabas skola, kas atrodas Hägersten, Stokholmā Zviedrijā un kuru projektējis Rosan Bosch. Tā ir ievērojama vieta diferencētai mācībai, kur nav klasisku telpu ar krēsliem un galdiem, un viss dizains un interjers tika pielāgots Vittra interaktīvs darbs ar digitālajiem medijiem un vispārīgi digitalizētu didaktiku.
Klasisko telpu vietā, piemēram, ir citas telpas, piemēram, aisberga, kas tiek izmantota kā kino, platforma un atpūtas telpa. Ir arī elastīgas laboratorijas, kas ļauj jums strādāt ar tematiem un projektiem. Tā kā šāda veida skolai ir izrādījās tik veiksmīgs, ka Telefonplan projekts parādījās dizaina rokasgrāmatā, kas paredzēta lietošanai citām Vittras skolām Zviedrijā.Kim Wendt}
